پژوهش مدرسه فاطمه الزهرا ( سلام الله علیها) اراک

🌹مجموعه ۱۰جلدی کتابچه های هوای حوا

 «داستان هایی از جنس بازگشت که زود خوانده می شوند…»

کتابچه های نفیس رنگی و جیبی، ویژه فعالیت های ترویجی حجاب (با موضوع روایت دختران ره‌یافته ایرانی به حجاب) می باشد و همزمان با تاثیرات انگیزشی می تواند هدیه های مناسبی برای مروجان و فعالان به مخاطبینی باشد که استاندارد های پوشش اسلامی را دارا نیستند.

❤️استفاده شده در اکثر برنامه های  فعالان حجاب کشور

♦️پیشنهادات کاربردی:

✅استفاده از کتابچه ها در طرح های ایجابی در محیط های اجتماعی؛

✅توزیع هدفمند در مراسمات اجتماعی؛

✅برگزاری پویش فرهنگی؛

✅هدیه دادن در فروشگاه، هواپیما، قطار، مترو، اتوبوس و…

🌙

[ارائه توصیه‌هایی اخلاقی از رهبر معظم انقلاب مدظله العالی ویژه ماه مبارک رمضان

«وصایای امیرمؤمنان»

جمله‌ای را از امیرالمؤمنین علیه‌الصّلاةوالسّلام مطرح میکنم که به وصیت آن بزرگوار به اولاد و بازماندگانشان مربوط است و آن‌گونه که خود ایشان -بنا به نقل نهج‌البلاغه- در آن نوشته مرقوم کرده‌اند، مخاطب این وصیت، همه کسانی هستند که این نامه و این وصیت به آن‌ها میرسد؛ یعنی ما هم مخاطب کلمات امیرالمؤمنین علیه‌الصّلاةوالسّلام هستیم. این همان وصیت معروف است که بعد از یکی دو سطر میفرمایند: «اوصیکما و جمیع ولدی و أهلی و من بلغه کتابی بتقوی اللَّه و نظم أمرکم و صلاح ذات بینکم».

👈جهت مطالعه متن کامل لینک ذیل را کیلک نمائید

🌐http://vufarhangi.whc.ir/article/view/35287//_

✨ شعار سال ۱۴۰۲
👈🏻 «مهار تورم، رشد تولید»

🔻 رهبر انقلاب در پیام نوروزی به مناسبت آغاز سال ۱۴۰۲: من با توجه به همه‌ی جهات، هم تورّم، هم تولید داخلی، این چیزهایی که مهم است، تورّم که مشکل اصلی است، تولید داخلی که حتماً یکی از کلیدهای نجات کشور از مشکلات اقتصادی است، با توجه به اینها شعار سال را اینجور اعلام میکنم: «مهار تورم، رشد تولید»، این شعار سال است. یعنی باید همه‌ی همّت مسئولین متوجّه این دو موضوع باشد. در درجه‌ی اوّل مسئولین، در درجه‌ی بعد همینطور که گفتم فعالان اقتصادی و فعّالان مردمی و کسانی که دستشان میرسد کاری انجام بدهند و فعّالان فرهنگی، صدا و سیما که باید فرهنگ‌سازی بکند در این زمینه‌ها، همه‌ی اینها باید متوجه این دو نکته‌ی اصلی باشند، در درجه‌ی اول مهار تورّم، یعنی واقعاً تورّم را مهار کنند و کاهش بدهند تا آنجایی که ممکن است کاهش بدهند و مسئله‌ی تولید را افزایش بدهند. ۱۴۰۲/۱/۱

💫 #مهارتورم_رشدتولید

مدرسه علمیه فاطمه الزهرا (سلام الله علیها ) اراک برگزار می کند :

کرسی آزاد اندیشی با عنوان « مقایسه دید گا ه های موافقین و مخالفین علم دینی » مورخ 1 اسفند ماه با حضور اساتید حوزه و دانشگاه در مدرسه علمیه فاطمه الزهرا (سلام الله علیها ) اراک برگزار گردید .

دیدگا های مختلف در مورد علم دینی عبارتند از : 1- دیدگاه الحادی و سکولار 2 – دیدگاه الهی و دینی
نتیجه حاصل از این دو دیدگاه : ایمان و کفر در علم سکولار که مرتبه نازل علم است تاثیری ندارد . علم دینی مرتبه برتر و کامل تر علم است .
ایمان و آموزه های دینی هم در فهم بهتر واقعیات و مراتب برتر علم ما را یاری می دهد هم در ارائه بهتر و صحیح تر نظریات علمی است . و هدف از علم دینی اعتلای انسانیت در نیل به لقاء ا… است . از ضرورت اسلامی سازی علوم
1.مبانی و پیش‌فرض‌های معرفت‌شناختی، هستی‌شناختی و انسان‌شناختی در روانشناسی معاصر که برخی از آنها قابل قبول نیست. 2امکان جهت‌گیری و سوگیری اسلامی در پارادایم‌ها، نظریه‌ها، روش‌ها و گزینش مسئله. 3کارآمدی عملی پایین روانشناسی جدید در ابعاد فردی، خانوادگی و اجتماعی4..تناسب فرهنگی5 .. ظرفیت‌ها و امکانات در متون و منابع اسلامی